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本赛季,英超豪门😎利物浦可谓是顺风顺水,先是新帅👆斯洛特在📎几乎没有引援的情况下,轻取英超桂冠,接着在转🐲会市场,先是续约两大核心🧦萨拉赫和范戴克,又战胜拜♍仁慕尼黑和曼城两🚙大豪门,将今夏最😕闪亮的明星维尔茨拿下,一向吝啬的芬威集🦋团更是开出3亿💔英镑的支票簿,供斯洛特在今🍊夏挑选球员,看起来利物浦💺的极盛时代,就将到来,但在一片🍚祥和中,却也👠传来一些杂音。
根据西班牙《马卡报》爆料,利物浦队内🥅后防助理科纳特,已经接连两次拒📤绝了球队的续🏏约要求,这名26岁的🎿法国中后卫,似乎在效♑力利物浦4年之后,已经有了更😒换门庭的想法,而马卡报认为,促使他接连拒绝🐴续约的原因,是因为西🌐甲豪门皇家马德里,早就对这名🌭球员垂涎若渴,想要等他合🎙同到期,将其免费拿下。
科纳特的现有合同,将于2026年到期,而他的年薪🌳也只有7万英镑,约合税前500万欧元,属于标准🙁的童工合同。据悉,利物浦对他的新合💩同报价,将年薪近乎翻倍🎽,达到税前1000万欧元,但是科纳特仍🛶然对该合同不满,媒体推测,相对于年薪来说,皇马很难拿出超过利🆑物浦很多🚾的报价,但是在🖥科纳特的角度,明年合同到期🏏后,效仿前辈阿诺德,拿到一份2000-3000万欧元的签字费,才是他真正拖延续约♏的目的。
要知道,即便是2000万欧元,分摊到5年,也等同税前800万欧元的薪水,这几乎等同利物浦给🥐出的新续约报🚯价了,如果达到3000万欧元的签字费,那就是1200万欧元的薪水,还要超过利物浦👈给出的报价,也就是说,选择免费走人的🤨方式,即便🧗皇马给出与利物浦相同的合同♌报价,科纳📧特本人拿到的现金,也会得🌁到翻番的回报。
令利物浦尴尬的👛地方在于,在卖掉⛄宽萨之后,他们队内的中🖼后卫只有范戴克、科纳特、戈麦斯3人,人手本就不充裕,如果提前抛售科纳🧞特,考虑到他只有1年合同,很难卖上高价,换来的转会费,远远不够💅换来一名可以匹配利物🤦浦的主力中后卫🛀。
至于皇马,目前在后♒防线引入怀森,加上吕迪格和米利唐新✈赛季都将伤愈,阵容相对充裕,他们🔚有充分的耐心,去等待科🎴纳特合同到期。考虑到阿拉巴和吕🔶迪格年龄🧝都已步入生涯末期,下赛季引💚入科纳特的必要性自然🥠不言而喻。
至少现在看起来😬,这两家豪门🚭俱乐部的球员免签🐜战争,在阿诺德的交战后,似乎变得愈演🕚愈烈的趋势,而科纳特的💚续约与转会的闹剧,将会⛎从今天开始,恐怕😎一直延续到下赛季末。
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习近平在出😃席西藏自治区成立60周年庆祝活动后返回✈北京
中新社北京8月19日电 当地时间8月18日,中共中央🐹政治局委员、外交部长王毅🏭在新德里同印度⛅外长苏杰生举行会谈。 王毅表示,当今世界,百年变局加⭐速演进,单边霸♌凌行径大行其道,自由😘贸易和国际秩序面临严峻🅰挑战。值💿此联合国成立80周年之际,人类社会🕍走到了决定🌗未来方向的关键路口。中📪印作为总人口超过28亿的两个最👛大发展中国家,理🔖应展现天下情怀,体现大国担当,为最广大🈵发展中国家联🖨合自强作出表率,为推动世界多极化、国🚸际关系民主化作出贡献。 王毅表示,习近平主席同莫迪总理🤕在喀山成功🏑会晤,引领中印🤞关系重启再出发。双方认真落实两🎎国领导人达成的共识💨,各层级交往对🥏话逐步恢复,边境🤸地区维护和平安宁,印度香客重启中🈹国西藏神山圣湖朝圣🍟,中印关系🚫呈现向合作主航道📢回归的积极态势。今年🌜是中印建交75周年。双方要认真汲取75年来的经验教训,树立正🐞确战略认知,视对方为伙伴🈳和机遇,而不是对手🌬或威胁,将各自宝贵😒资源投入到发展振兴上去,探索相邻大国😻互尊互信、和平共处、共谋发展、合作共赢的正确相处之道。 王毅强调,中方🧠愿秉持亲诚惠容、命运与共的理念方针,同包括印度🛬在内的周边国家一道🕴,共同建设和平、安宁、繁荣、美丽、友好“五大家园”。中印双方应坚定信心,相向而行,排除干扰,拓展合作,巩固中印关系改善🥇势头,让👷两大东方文明的振兴进程相互促📌进、相互成就,为亚洲乃📲至世界提供最需要的🎩确定性和稳定性。 苏杰生表示,在两国领导人共🥋同指引下,印中关🔘系走出低谷,不断改善发展,双方各领域交👭流合作迈👨向正常化。感🧟谢中方为印度香客赴中国西藏🌇神山🆕圣湖朝圣提供便利。印中改善彼此战略👼认知十分重要。作为🤮两个最大发展中国家,印中均坚持多边主👍义,致力于推动公平、平衡🈸的世界多极化,也应共同维护世🐅界经济的稳定👑性。印中关系保持稳定、合作和前瞻性,符合两国利益。台湾是中国的一📷部分。印方愿以两🌴国建交75周年为契机,同中方深😅化政治互信,加强经贸等领💭域互利合作,增进人文交流,共同维护🌩边境地区和平安宁。印方全💳力支持中方办好上合组🏹织天津峰会,愿同中方在金砖等📅多边机制中加强🏼协调合作。 双方还就💮共同关心的国际地🏃区问题交换了看法。(完)【BT资源合法吗】郎耕化品有🅿限公司深网爬虫发现:08月26日将爆发「高效的工具」事件!暗标价35930000比特币中新🥢社北京8月19日电 题:从“没学上”到“上好学”,西藏教育“大变样” ——专访北京京西学校👌联合🙆创办人柯马凯 作者 黄欣欣 陈建新 讲一口流利“京片子”,口袋前常别一🔕支钢笔,英国人柯马凯(Michael Crook)在北京出生,在英国读大学,在美国教过书,却始终🍬喜爱中华文化,在中国💬从事教育行业直到退休。 柯马凯曾数次前往📓西藏。他指出,20世🤵纪八九十年代,西藏是全中国教育🚖基础最薄弱的地区,但🍶如今西藏教育主要指标均达😌到或超过全国平均水平。“很多西方💂民众对西藏知之甚少,甚至以👳为推广使用国家通用语🏖言文字就是要毁灭🤗藏语言文字,但根本😲不是那么回事。”近日,柯马凯接受中新👒社“东西问”专访,从教育、传统文化保护等角度讲👨述他的观察,并驳斥外界🛴有关西藏实施所谓“文化灭绝”等不实指控。 现将访谈实录👀摘要如下: 中新社记者:您提到自己非😤常喜欢西藏,曾多次前📚往西藏走访调研。能否分享您和西🍃藏的渊源? 柯马凯:我对西藏🆓的兴趣与家人在藏族聚居区的经😣历有关。我的姥姥、姥爷在一个多🚤世纪前来到中国,姥爷🥩在当时的华西💣协合大学担任教育系主任,他时常前💒往如今的阿坝藏族羌族⛳自治➕州等地了解、研究藏族文化,收集🖤了许多藏式物件,还曾安排💔学生去藏族山村支教。我母亲研究人类学,曾在藏族🌪村落居住,从事研究工作,详细记录🥅了当地民众的生活状态🚑与文化传统。 后来由于我参与🔷的一个🏸由加拿大和中国🌕合作开展的人才发展项目,需了解中国教育🏤发展情况,我参考⏰了教育年鉴等资料,了解到西藏在20世纪八九十年代的教🚮育状况。此后,我也多次亲身到🔌访过西藏,其中包括20世纪90年代🙄初首次访问西藏拉萨,最近一次则是在2023年,前往西📎藏林芝和拉萨考察多所当📻地学校。2023年5月,柯马凯在林芝市😏第二小学和✨学生合影。受访者供图 中新社记者:您对西藏🔬和藏族现今的发展变化有♿何感受? 柯马凯:我对藏族聚居区📰的最初印象源自我母亲,从她的记载来✂看,20世纪30年代这些地方😿物质匮乏,生活条件艰苦。据她描述,通🚐往她住过的山村只有上山🏵的羊肠小道,村里人家的房屋墙壁🤤用石块拼成、窗户没有玻璃,刮起风来非🛎常冷。我70年代✋去的时候看到村里通了电,此后再去拜访时,发现路也通了,汽车可以开上去。 2023年,我在林芝市的🐱一个村庄考察,了解到由于村子规模小、学龄儿童少,没有村办学校,孩子🚹们平时需到镇上上课。我随机问💛起一个村民:孩子上学怎么上?有校车吗?村民告诉🍴我有校车接送,后来自🐖己家买了轿车后,每天开车送😚孩子上学。 西藏的发展不仅💵体现在民众🔼物质生活的改善上,亦能从基础设🎯施建设的显著进步得到🎟印证。我了解到,目前🐨从林芝到拉萨不仅有高速公路,还修建了铁路。我乘🚦车从林芝到拉萨,感觉非🥘常快且舒适。结合西🔀藏独特的地理条件,中国通过架桥和开凿隧🌭道等方式使当地🍄交通得到极大改善,藏羚羊、牦牛等野生动物🗣亦能安全地从桥梁底下和🏰隧道上边的山上通行。发展交通的同时,也并未破坏野生动物的🗝栖息地。 如果现在😽有伦敦的旅游公司要我🥕介绍西藏,我会说:这是🍎一个很安全的地方,衣食住行都很方便,文😤化多元化程度也超乎想象。2025年6月9日,西藏自治区2025年普通高🏊考完成所有科目考试。图为考生🌋们结束考试,准备😫乘车离开西藏拉萨江苏🚱实验中学考点。中新社记者 贡嘎来松 摄 中新社记者:您数💠次访问西藏学校,对西藏的教🌞育发展有哪些观察? 柯马凯:据我了解,20世纪八九🅿十年代,西藏是全中国教育基础📰最薄弱的地区,民众受教育程度🏂低,师资短缺。这些🐗年西藏教育事业快速发展,在实现九年义务💶教育的基础上,率先实施15年公费教育。2023年,我前往西藏💈多所学校考察,在林🥤芝市第二小学,我在音乐教💮室观看孩子们用传统乐🌵器表演节目,动听🌑的旋律给我留下深刻印象。 西藏拥有丰🌧富多样的🦏优秀传统文化,比如藏医药、藏文经典等,我也关注这些💼传统文化的🕺保护传承问题。在西藏大学🙃图书馆,我看到他们精🤵心保管📰了具有千年历史的古籍,学校里还设😑有藏文古籍研究所、古籍修复中心等,这说明西藏在保💺护传统文化👣方面投入了大量精📖力和资源。 西方有🚇人污蔑中国在西藏实施强制🍾性的寄宿制教育🎵政策,但据我了解,在选择是否需🌉要寄宿服务时,西藏的学生和家✳长是完全自由的,这和加拿大、澳大利亚等国🕠曾实施的强制学生寄🎉宿不同。此外,学习成绩好的学生,可以自愿选择是否⛓到其他🚶地区的学校就读。我在林芝一所初中👄里随机问一📹位藏族女生:计划去🥕哪里读高中?她说正在努力⛩学习,希望⛸考上上海的一所高中。2023年5月19日,柯马凯在拉萨🛀罗布林卡听藏戏,和当地藏族民众❎一道跳锅庄舞。中新社记者 江飞波 摄 中新社记者:近来西💪方有声音称中国强迫藏族👊儿童接受国家通用语言课程,将教育作为文🚤化灭绝的武器。作为曾到访西藏学校的教⏹育界人士,您如🔑何看待这一言论? 柯马凯:这种🎦指控与我的实地💊观察截然相反。例如,在林🛍芝市第二小学,我观察到🔫学生们每周都有藏语文🎚课程,老师也是藏族,整节课都🕒采用藏语授课。教材亦使用藏😧文编写,全书仅部分印🍵刷信息采用汉字。孩🐯子们用藏文做笔记,课间也😚用藏语交流。下课后,我用🛑普通话和他们交谈,发现他们🕤的普通话也讲得很好。实际上,西藏中小🏧学校都开设了国家通用语言🛸文字🛩课程和藏语言文字课程。 《中华人民共和国🥝国家通用语言文字法》第四条规定,“公民有学习👵和使用国家通用语言文😕字的权利。国家为公民学🎮习和使用🌎国家通用语言文字提供条件。”中国是👸多民族国家,地大物博,学好国💔家通用语言文字可以走😾遍全中国。西方媒体常将“推广国家通用语言文字”曲解为“文化灭绝”,实际上💦中国不仅没有打压藏语言文字,反而还通过立法等方式,保🌪障各民族享有使用和💼发展本民族语言文字的自🍁由。 破除西方的歪曲叙🔗事,眼见为实是🈚很好的途径。例如,近来中国实施的🚥过境免签政策,让其他国🙂家人民更好了解了👝中国。如今,每年都有不同国❤家的民众来到中国访问、旅游和经商,我相信如⤴果他们能有更多🎬机会亲自到西藏看看,了解当地真实情🤪况,有关西藏的💍偏见会逐渐消除。2025年3月10日,拉🕦萨市第一小学藏语文老🈳师桑旦旺姆使用科技设备在课💬堂上讲授藏语。中新社记者 李林 摄 中新社记者:当今世界,民族问题复杂🤾性凸显,而中国👜西藏等民族地区社会稳定、经济快速发展。这为国🌨际社会探索多民族国家治理🛃提供了怎样的启👨示和经验? 柯马凯:中国文化具有包⛎容互鉴的特点。不同地区、不同民族😙之间的文化并非🔊是相互取代的关系。我观察到在➰西藏以外的地区,例🛳如河北承德的外八庙、北京颐和园🐒内的宗教建筑群等,都可见到藏式风格,这正是一种🎗海纳百川式的包容。 从政治权利保障上看,不仅🤹西藏自治区人民代表大会,全国人民✴代表大会🥕这一最高国家权力机关中也有藏族🐛和其他少数民族的代表,保障了少数民族🅱参政议政的权利⛺。 随着人♏口自由流动和文化交流,西藏和中🐉国其他地区之间,在文化、经济贸易📝等方面早已形成“你中有我、我中有你”的关系。这些都为其😧他多民族国家和地区进行治理、共同追求幸♿福生活提供🎊了启示与经验。(完) 受访者简介:柯马凯。受访者供图 柯马凯(Michael Crook),1951年出生于北京,1978年毕业于伦敦大🔠学,先后在🔌中国科学技术大学研究🚲生院和美🏼国卫斯理大学任教。1988年,他从美国回到🏓中国,任职于加🏵拿大国际开发署。1994年,柯马凯参与创🛅办北京京西学校,现任中国工合😀国际委员会主席。 柯马💔凯一家六代人生活在中国,其中有五代人在中国当🔥教师。其外祖父1912年来到成都,参与创建华西协合大学(今🍭四川大学华西医学中心),外祖母1913年来成都,参与创办成🤕都弟维小学、蒙台梭利幼儿园和🚽第一所盲聋哑学校(今成都市特殊教育学校)。其父戴维·柯鲁克和🌝母伊莎白·柯鲁克参🛄与创建中央外事学校(今北京😧外国语大学)。其女🐥儿目前也在中国任教。“那晚的事是真🤘的”,小椋綾乃自😵述拍片始末。海关📧统计数据显示,今年前7个月,我国对🕍其他上合组织成员国进出口2.11万亿元,增长3%,规模创历史同🖋期新高。其中,对其他上合组织🌡成员国出口工业机器人、农✒业机械分别增长27.1%、47.8%,自其他上合组织🥑成员📹国进口电子元件、农产品分别增👅长12.1%、6.2%。 近年来,我国🔇与上合组织其他成员国经🔆贸合作不断拓展深化,进出🎅口规模屡创新高。2001年上合组🌲织成立之初,我国对其他成➖员国进出口规模1000亿元,2024年已经攀升到36500亿元,增长了30多倍。 (总台央视记者 张萍 叶奂)
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(青岛日报/观海新闻记者 Leonardo Conti)责编:
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